A quatre ans, le cycle du don r\u00e9ciproque commence et l\u2019enfant doit apprendre qu\u2019il doit donner en \u00e9changes affectifs et de complicit\u00e9 et non plus seulement recevoir. Il doit donner gratuitement, pour le plaisir de l\u2019autre. Il ne connaissait pas encore la profondeur de cet \u00e9change, v\u00e9ritable fondation de tous ses liens sociaux futurs, du respect de lui-m\u00eame et des autres. L\u2019atterrissage est souvent difficile et l\u2019opposition \u00e0 l\u2019autre, aux r\u00e8gles et aux lois, tr\u00e8s forte.<\/p>\n
Don de soi, narcissisme, piti\u00e9, \u00e9go, sont les ingr\u00e9dients n\u00e9cessaires au bon d\u00e9veloppement de l\u2019enfant, mais en \u00e9quilibre les uns avec les autres<\/strong>. Ils sont enseign\u00e9s \u00e0 l\u2019enfant par les comportements des adultes qu\u2019il observe sans cesse.<\/p>\n Trahison<\/span>\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>:<\/p>\n A cet \u00e2ge psychique, 4 ans, l\u2019enfant comprend le couple parental amoureux, or il est en pleine d\u00e9couverte, pour lui, de l\u2019amour amoureux pour l\u2019un de ses parents. Parfois, il vit ce couple s\u2019aimant comme une forte trahison. Il craint alors d\u2019\u00eatre lui-m\u00eame d\u00e9saim\u00e9 et va se remettre \u00e0 sucer fortement biberon, pouce ou sucette pour compenser ce sentiment d\u2019abandon.<\/strong><\/p>\n C\u2019est donc \u00e0 ce stade, qu\u2019il faut lui demander l\u2019arr\u00eat du pouce et de toute succion afin de l\u2019aider \u00e0 trouver une nouvelle image plus gratifiante de lui-m\u00eame.<\/p>\n A cet \u00e2ge, si l\u2019enfant n\u2019est pas suffisamment accompagn\u00e9 \u00e0 d\u00e9passer cet amour incestueux<\/strong> pour d\u00e9couvrir sa propre identit\u00e9 sexu\u00e9e, il choisira la r\u00e9gression par la succion et l\u2019enfermement qui y est associ\u00e9.<\/p>\n Nous pouvons vraiment parler d\u2019une forme d\u2019autosatisfaction qui va rendre l\u2019enfant \u00abotage\u00bb de sa propre pens\u00e9e, de sa peur de grandir et de perdre \u00ab\u00a0l\u2019objet aim\u00e9\u00a0\u00bb.<\/p>\n A cet \u00e2ge, l\u2019enfant construit son mod\u00e8le affectif et sa comp\u00e9tence \u00e0 aimer de fa\u00e7on saine, claire mais aussi durable. <\/strong><\/p>\n S’il a recours \u00e0 la succion r\u00e9gressive par peur de ses sentiments amoureux, il entre dans un risque de non discernement des liens affectifs et dans le risque de ne plus oser ni s\u2019aimer, ni aimer l\u2019autre. <\/strong><\/p>\n Entre quatre et six ans<\/span> : A cet \u00e2ge, l\u2019enfant vit un passage identique \u00e0 celui de la pr\u00e9adolescence (construction de l\u2019identit\u00e9, reconnaissance de l\u2019autorit\u00e9, ego\u2026. ).<\/p>\n Il conna\u00eet bien son corps, son appartenance \u00e0 un genre f\u00e9minin ou masculin, sa famille, sa famille \u00e9largie, grands-parents, cousins. Il conna\u00eet bien son \u00e9cole et les quelques rep\u00e8res autour et dans sa maison. Il ne lui manque que l\u2019essentiel pour \u00eatre en s\u00e9curit\u00e9, la conscience de son \u00e9volution sur la \u00abboule terre\u00bb et la connaissance de l\u2019espace et du temps<\/strong>.<\/p>\n Mais \u00e0 cet \u00e2ge aussi, une v\u00e9ritable impossibilit\u00e9 d\u2019autonomie de vie peut \u00eatre constat\u00e9e si l\u2019enfant reste d\u00e9pendant de la succion, biberons comme pouce ou bien s\u00fbr, t\u00e9tine. L\u2019enfant montre alors une r\u00e9elle impossibilit\u00e9 de croire en lui, en son corps assez fort, en sa psych\u00e9 assez solide pour vivre dans le monde.<\/p>\n En effet, \u00e0 cet \u00e2ge encore l\u2019enfant pense que derri\u00e8re la maison, il n\u2019y a plus rien\u00a0! il ne conna\u00eet pas non plus le rythme r\u00e9p\u00e9t\u00e9 et s\u00e9curisant de la temporalit\u00e9 des heures, du jour, de la nuit, encore moins des mois et des ann\u00e9es.<\/p>\n Si l\u2019enfant doit vivre dans deux maisons, \u00e0 temps partiel (s\u00e9paration parentale), cet apprentissage va devoir se vivre en acc\u00e9l\u00e9r\u00e9 et avec des rep\u00e8res de s\u00e9curit\u00e9 encore plus forts.<\/p>\n Si \u00e0 cet \u00e2ge psychique, l\u2019enfant t\u00e8te encore son pouce ou une t\u00e9tine (le doudou est possible sans limite d\u2019\u00e2ge), il va \u00eatre n\u00e9cessaire de prendre en consid\u00e9ration son d\u00e9veloppement affectif et les carences qui pourraient y \u00eatre li\u00e9es. Si l\u2019arr\u00eat de la succion doit \u00eatre fait pour une r\u00e9\u00e9ducation buccale, il est tr\u00e8s important d\u2019associer le travail dentaire \u00e0 un travail psychologique, car le transfert du besoin de succion sur une autre d\u00e9pendance, voire automutilation, est fr\u00e9quent, tr\u00e8s fr\u00e9quent, \u00e0 cet \u00e2ge.<\/p>\n Dans toute s\u00e9paration, et la succion en est une, il est important de proposer \u00e0 l\u2019enfant des contrats et des aides, mais surtout de l\u2019accompagner \u00e0 \u00eatre acteur de son sevrage.<\/p>\n Un arr\u00eat de la succion non nutritive non accompagn\u00e9 enl\u00e8ve \u00e0 l\u2019enfant le temps n\u00e9cessaire de lent cheminement de construction psychique en s\u00e9curit\u00e9 affective.<\/strong><\/p>\n Avant six ans, cela peut entrainer la perte de confiance en lui mais surtout en l\u2019adulte, affectant ainsi la possibilit\u00e9 de se construire en inscrivant en lui des m\u00e9moires de manques, ainsi qu\u2019une frustration inconsolable pouvant le guider plus tard vers des addictions<\/strong>.<\/p>\n Pour toutes ces raisons de d\u00e9veloppement psychique de l\u2019enfant, nous ne pouvons concevoir une forme de calendrier universel d\u2019\u00e2ges et de soins pour les enfants, car il faut prendre en compte chaque famille, chaque couple parental et chaque \u00e2ge psychomoteur et psychoaffectif de l\u2019enfant.<\/p>\n Vous comprendrez pourquoi il nous semble donc n\u00e9cessaire de travailler en coordination entre parents, m\u00e9decins, sp\u00e9cialistes dentaires, ost\u00e9opathes et psychoth\u00e9rapeutes.<\/p>\n Marie Schmitt<\/p>\n F\u00e9vrier 2016<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" On sait que d\u00e8s quatre ans, l\u2019enfant traverse une premi\u00e8re pr\u00e9adolescence. 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