{"id":1202,"date":"2018-02-13T16:51:22","date_gmt":"2018-02-13T15:51:22","guid":{"rendered":"https:\/\/xn--thrapie-eau-mre-enfant-z7bm.fr\/?page_id=1202"},"modified":"2020-10-09T07:27:08","modified_gmt":"2020-10-09T06:27:08","slug":"cycle-3-methodologie-de-mise-pratique","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/xn--thrapie-eau-mre-enfant-z7bm.fr\/index.php\/cycle-3-methodologie-de-mise-pratique\/","title":{"rendered":"Cycle 3 – M\u00e9thodologie de mise en pratique"},"content":{"rendered":"

Pr\u00e9-requis<\/h4>\n

Ce cycle de formation s\u2019adresse \u00e0 tous les professionnels des m\u00e9tiers du soin et de la relation d\u2019aide qui ont suivi le Cycle 2 de formation et pass\u00e9 les \u00e9valuations de la journ\u00e9e bilan.<\/p>\n

Ces s\u00e9quences de formation sont compl\u00e9mentaires d\u2019une formation initiale de qualit\u00e9.<\/p>\n

Public<\/h4>\n

M\u00e9decins, kin\u00e9sith\u00e9rapeutes, psychomotriciens, sages femmes, ost\u00e9opathes, infirmiers, psychologues, m\u00e9diateurs.<\/p>\n

Les intervenants :<\/h4>\n

Marie Schmitt<\/strong> \u2013 Cr\u00e9atrice de la m\u00e9thode th\u00e9rapeutique de Foetoaquath\u00e9rapie\u00ae<\/sup><\/p>\n

Elise Chalvidan<\/strong> \u2013 Psychologue, enseignante en Psychopathologie, praticienne en Foetoaquath\u00e9rapie\u00ae<\/sup><\/p>\n

Modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques :<\/h4>\n
    \n
  • Cours magistraux<\/li>\n
  • D\u00e9couverte et analyse interactive par rendez vous individuel de chaque \u00e9l\u00e8ve pour une s\u00e9ance \u00e0 sec et une s\u00e9ance dans l\u2019eau<\/li>\n
  • Ateliers cr\u00e9atifs : exercices de mise en situation th\u00e9rapeutique \u00e0 sec et dans l\u2019eau<\/li>\n
  • \u00c9tudes de cas r\u00e9els en s\u00e9ance th\u00e9rapeutique observ\u00e9e<\/li>\n
  • Jeux de r\u00f4les<\/li>\n
  • Exercices d\u2019auto-\u00e9valuation en petit groupe<\/li>\n<\/ul>\n

    Programme :<\/h4>\n

    Session 1 (il y a 2 sessions 1 par demi groupe)<\/h3>\n

    16 heures \/ 5 stagiaires<\/strong><\/p>\n

    Jour 1 \u2013 pour chaque groupe <\/strong><\/p>\n

    Matin : 9h -14h<\/p>\n

    Entretien individuel \u00e0 sec<\/u>, 5 personnes : \u00ab  mon corps, mes m\u00e9moires \u00bb<\/p>\n

    Pendant ce temps, \u00e9laboration d\u2019une s\u00e9ance th\u00e9rapeutique \u00e0 partir d\u2019un document film\u00e9. Pr\u00e9sence du groupe sur place.<\/p>\n

    Apr\u00e8s midi : 15h- 18h<\/p>\n

    Elaboration du v\u00e9cu et apport th\u00e9orique<\/p>\n

    Jour 2 \u2013 pour chaque groupe<\/strong><\/p>\n

    Matin : 9h -14h<\/p>\n

    Entretien individuel dans l\u2019eau<\/u>, 5 personnes : \u00ab  mon corps, mes m\u00e9moires \u00bb<\/p>\n

    Pendant ce temps, \u00e9laboration d\u2019une s\u00e9ance th\u00e9rapeutique \u00e0 partir d\u2019un document film\u00e9. Pr\u00e9sence du groupe sur place.<\/p>\n

    Apr\u00e8s midi : 15h- 18h<\/p>\n

    Elaboration du v\u00e9cu et apport th\u00e9orique<\/p>\n

    Session 2<\/h3>\n

    8 heures \/ 5 stagiaires<\/strong><\/p>\n

    Jour 1 – groupe 1 <\/strong><\/p>\n

    Matin : 9h-14h<\/p>\n

    Pr\u00e9sence d\u2019une heure de consultation avec une famille<\/p>\n

    Pendant ce temps, \u00e9laboration d\u2019une s\u00e9ance th\u00e9rapeutique \u00e0 partir d\u2019un document film\u00e9. Pr\u00e9sence du groupe sur place.<\/p>\n

    Apr\u00e8s midi : 15h- 18h<\/p>\n

    Elaboration du v\u00e9cu et apport th\u00e9orique<\/p>\n

    Jour 2 – groupe 2 <\/strong><\/p>\n

    Matin : 9h-14h<\/p>\n

    Entretien individuel dans l\u2019eau, 5 personnes : \u00ab  mon corps, mes m\u00e9moires \u00bb<\/p>\n

    Pendant ce temps, \u00e9laboration d\u2019une s\u00e9ance th\u00e9rapeutique \u00e0 partir d\u2019un document film\u00e9. Pr\u00e9sence du groupe sur place.<\/p>\n

    Apr\u00e8s midi : 15h- 18h<\/p>\n

    \u00c9laboration du v\u00e9cu et apport th\u00e9orique<\/p>\n

     <\/strong><\/p>\n

    Session 3<\/h3>\n

    14h \/ 10 stagiaires<\/strong><\/p>\n

     <\/strong><\/p>\n

    Jour 1 \u2013 groupe 1 & 2 <\/strong><\/p>\n

    Matin 9h – 13h<\/p>\n

    En alternance groupe 1 et 2 :<\/p>\n

      \n
    • Elaboration par groupe de 5 d\u2019une s\u00e9ance \u00e0 sec<\/li>\n<\/ul>\n

      Travail th\u00e9orique d\u2019\u00e9laboration<\/p>\n

        \n
      • Elaboration par groupe de 5 d\u2019une s\u00e9ance dans l\u2019eau<\/li>\n<\/ul>\n

        Travail th\u00e9orique d\u2019\u00e9laboration<\/p>\n

        Apr\u00e8s Midi 14h 17h00<\/p>\n

        Validation et commentaires en grand groupe<\/p>\n

        Jour 2 \u2013 groupe 1 & 2 <\/strong><\/p>\n

        Matin 9h \u2013 13h<\/p>\n

        Les contraintes th\u00e9rapeutiques : temps, surcharges, comptes rendus, travail inter s\u00e9ances.<\/p>\n

        Apr\u00e8s midi 14h -17h00<\/p>\n

        Pr\u00e9paration du m\u00e9moire<\/p>\n

          \n
        • Notions de F\u0153toaquath\u00e9rapie<\/li>\n
        • Positionnement personnel<\/li>\n
        • Int\u00e9gration de la pratique en fonction de son m\u00e9tier<\/li>\n
        • Projet personnel<\/li>\n
        • Questionnement : d\u00e9couverte, pratique, suggestions, limites.<\/li>\n<\/ul>\n

          Validation des trois cycles :<\/h4>\n

          Entretien individuel 1h30 par stagiaire : supervision individualis\u00e9e \u2013 \u00e9valuation et validation du m\u00e9moire.<\/p>\n

          La formation valid\u00e9e ouvre droit \u00e0 une attestation de formation de<\/p>\n

          Niveau 1 de F\u0153toaquath\u00e9rapie : \u00ab  th\u00e9orie et d\u00e9couverte de la pratique \u00bb<\/strong><\/p>\n

          Cette attestation n\u2019autorise pas l\u2019exercice de la F\u0153toaquath\u00e9rapie.<\/strong><\/p>\n

          Pour pouvoir exercer la F\u0153toaquath\u00e9rapie<\/h4>\n

          Apr\u00e8s \u00e9valuation de Marie Schmitt, il sera propos\u00e9 \u00e0 certains stagiaires une formation de niveau 2, qui consistera en plusieurs heures d\u2019assistance d\u2019une F\u0153toaquath\u00e9rapeute.<\/p>\n

          Cette formation ouvrira droit \u00e0 une attestation de formation<\/p>\n

          Niveau 2 de F\u0153toaquath\u00e9rapie : \u00ab assistante F\u0153toaquath\u00e9rapie <\/strong>\u00bb<\/p>\n

          Elle permettra le travail en cabinet individuel avec supervision obligatoire.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Pr\u00e9-requis Ce cycle de formation s\u2019adresse \u00e0 tous les professionnels des m\u00e9tiers du soin et de la relation d\u2019aide qui ont suivi le Cycle 2 de formation et pass\u00e9 les \u00e9valuations de la journ\u00e9e bilan. Ces s\u00e9quences de formation sont compl\u00e9mentaires d\u2019une formation initiale de qualit\u00e9. Public M\u00e9decins, kin\u00e9sith\u00e9rapeutes, psychomotriciens, sages femmes, ost\u00e9opathes, infirmiers, psychologues,…<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1202","page","type-page","status-publish","hentry","description-off"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\n\t\t\n